Voustrouverez ci-dessous la(les) rĂ©ponse(s) exacte(s) Ă  COLLER DES AFFICHES DANS TOUTE LA VILLE que vous pouvez filtrer par nombre de lettres. Si les rĂ©sultats fournis par le moteur de solutions de mots flĂ©chĂ©s ne correspondent pas, vous trouverez une liste de rĂ©sultats proches. Voicitoutes les solution Coller des affiches dans toute la ville. CodyCross est un jeu addictif dĂ©veloppĂ© par Fanatee. Êtes-vous Ă  la recherche d'un plaisir sans fin dans cette application de cerveau logique passionnante? Chaque monde a plus de 20 groupes avec 5 puzzles chacun. Certains des mondes sont: la planĂšte Terre, sous la mer, les Notresite Web est le meilleur qui vous offre CodyCross Coller des affiches dans toute la ville rĂ©ponses et quelques informations supplĂ©mentaires comme des solutions et des astuces. Utilisez simplement cette page et vous passerez rapidement le niveau que vous avez bloquĂ© dans le jeu CodyCross. En plus de ce jeu, Fanatee Games a aussi créé d'autres jeux non moins fascinants . Annonces affiches et avis divers pour la ville du Mans et pour la province est un hebdomadaire qui paraĂźt tous les lundis dans la ville du Mans et ses alentours, chez Charles Monnoyer, Ă©diteur et imprimeur, qui en est aussi le principal contributeur. La feuille prĂ©sente des informations gĂ©nĂ©rales de maniĂšre prudente et modĂ©rĂ©e, les principales rubriques concernant la lĂ©gislation, l Desmilitantes fĂ©ministes ont collĂ© des affiches contre les fĂ©minicides et appellent Ă  la prochaine marche contre les violences, le 23 novembre. Des militantes fĂ©ministes du collectif Nous Toutes 35 ont collĂ© des affiches contre les fĂ©minicides , dĂ©finis par Le Petit Robert comme le « meurtre d’une ou de plusieurs femmes ou filles en raison de leur condition fĂ©minine ». Vay Tiền TráșŁ GĂłp Theo ThĂĄng Chỉ Cáș§n Cmnd Hỗ Trợ Nợ Xáș„u. C'est une grande premiĂšre ! Elle va permettre d'envoyer un signe Ă  tous les afficheurs qui prennent les murs de la ville pour des espaces de commercialisation libre.» Colombe Brossel, l'adjointe Ă  la maire de Paris en charge de la propretĂ©, ne cache pas sa satisfaction aprĂšs la victoire» que la Ville vient de remporter dans la lutte engagĂ©e depuis des annĂ©es contre l'affichage publicitaire prĂ©fecture de RĂ©gion, qui avait Ă©tĂ© saisie par la mairie il y a 4 mois d'une demande de sanction Ă  l'encontre d'une agence de pub indĂ©licate, a bouclĂ© son dossier. La sociĂ©tĂ© Urban act, spĂ©cialisĂ©e dans le street marketing», a Ă©tĂ© condamnĂ©e Ă  payer au trĂ©sor public une amende administrative de €. Soit dix fois le montant de la sanction prĂ©vue par le code de l'environnement pour l'affichage sauvage !En cause une campagne de publicitĂ© pour la maison Balenciaga que la sociĂ©tĂ© Urban act avait montĂ© en juin Ă  la veille du 2 e tour des municipales avec un mode d'affichage volontairement disruptif». Pas question de miser sur les espaces publicitaires autorisĂ©s dont le nombre a Ă©tĂ© considĂ©rablement rĂ©duit dans la pubs dans des murs de graffL'agence basĂ©e Ă  Saint-Ouen -et dĂ©jĂ  dans le collimateur de la mairie pour avoir glissĂ© Ă  plusieurs reprises des pubs dans des murs de graff normalement rĂ©servĂ©s au street-art- avait créé des faux panneaux Ă©lectoraux. Le mannequin Balenciaga avait Ă©tĂ© posĂ©s clandestinement Ă  cotĂ© des affiches des vrais candidats. La dĂ©marche a Ă©tĂ© logiquement sanctionnĂ©e par la Ă  plusieurs reprises, le responsable de l'agence verbalisĂ©e n'a pas souhaitĂ© faire de commentaires sur la sanction administrative. Mais dans l'entourage du dossier, on souligne qu'Urban act, comme de nombreuses autres agences de street marketing, assument pleinement le caractĂšre illĂ©gal de leurs campagnes d'affichage sauvage, de dĂ©tournement de mobilier urbain, de stickering» des autocollants...Des prestations illĂ©galesDans notre saisine de la prĂ©fecture, nous avons volontairement ciblĂ© un afficheur qui se vente de commercialiser des prestations illĂ©gales », insiste Colombe Brossel. L'Ă©lue en charge de la propretĂ© souligne que la Ville manque d'outils juridiques pour lutter contre un phĂ©nomĂšne qui lui coĂ»te trĂšs les annonceurs sont identifiĂ©s, la mairie leur facture le coĂ»t du nettoyage. En 2019, elle a ainsi rĂ©cupĂ©rĂ© soit 30% de plus que l'annĂ©e prĂ©cĂ©dente. Mais les procĂ©dures qui suivent pour obtenir des sanctions pĂ©nales sont, elles, souvent vouĂ©es Ă  l'Ă©chec. Soit parce que la mairie n'a pas d'intĂ©rĂȘt Ă  agir », soit parce que les plaintes examinĂ©es aprĂšs la disparition des affiches incriminĂ©es sont classĂ©es sans suite....Une sanction administrative...L'importance de la sanction administrative dĂ©cidĂ©e par la prĂ©fecture va changer les choses », pronostique Colombe Brossel. Pas sĂ»r», nuance Pierre-Jean Delahousse, administrateur de l'association Paysages de France qui milite contre l'affichage sauvage. Les sanctions administratives existent. Mais elles sont trĂšs rarement mises en oeuvre par l'Etat. Tant qu'il n'y aura pas des amendes massives et rĂ©pĂ©tĂ©es, l'affichage sauvage continuera», conclut-il. Je confirme, la pizza, c'est toujours la cata !! J'ai "Ă©tudiĂ©" le phĂ©nomĂšne pizza notamment nocturne car j'adore ca et que nous en mangeons souvent le vendredi soir. Je n'ai pas encore rĂ©ussi Ă  trouver le dosage parfait mais il faut dĂ©jĂ  savoir que la dose d'insuline sera trĂšs diffĂ©rente si la pate est fine, si elle est "normale" ou si elle est Ă©paisse genre Pizza H*t, bien grasse. Et aussi la dimension de la pizza ! Car il y a d'Ă©normes Ă©carts entre celle que l'on achĂšte au supermarchĂ© surgelĂ©e, celle du camion Ă  pizza et celle maison. Le raisonnement qui suit est valable pour les pizzas du camion ou en pizzeria. Si la pate est fine, on peut assimiler la pate Ă  un Ă©quivalent pain blanc, Ă  condition de bien l'Ă©valuer voir ci-dessous. Si la pate est Ă©paisse, lĂ , je ne peux pas grand chose pour vous je n'ai toujours pas trouvĂ© la solution. Au mieux, n'ajoutez pas de fromage, lardons ou trucs gras complĂ©mentaires. Si la pate est normale, je compte l'Ă©quivalent de 200 g de glucides et oui, ca parait Ă©norme mais dans mes bouquins, ils comptent 30g pour 1/8Ăšme de pizza, que je rĂ©partis en 2 50% du bolus Ă  faire 15 minutes avant le repas et le reste du bolus doit ĂȘtre diffusĂ© sur les 12h qui suivent j'ai bien dit 12 heures.... En ce qui me concerne, je double donc mon bolus de la nuit. Je vous invite la premiĂšre fois Ă  y aller molo pour Ă©viter toute hypo. Et essayez d'ĂȘtre fidĂšle Ă  une seule pizzeria, le temps de trouver le ratio... UTILITAIRE DE LA SEMAINE Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé Ă  partir de demandes spĂ©ciales que nous avons reçues. Ouvrir arc-en-ciel de rĂ©solution de conflits-nouvelle version Imprimez, plastifiez et collez l’arc-en-ciel sur un carton ou sur le mur. Assoyez-vous avec les enfants et prĂ©sentez cet outil Ă  votre groupe. Expliquez chacune des illustrations prĂ©sentes sur l’arc-en-ciel; celles-ci sont en fait les Ă©tapes qui permettront aux enfants de rĂ©soudre une situation conflictuelle avec un copain ou encore de calmer un moment de colĂšre. RĂ©servez un petit coin dans votre local pour la rĂ©solution de conflits. Installez-y une table et deux chaises ou utilisez un petit tapis et des coussins. Si vous le prĂ©fĂ©rez, dĂ©limitez simplement un espace sur le sol Ă  l’aide de papier collant de couleur. Assurez-vous que l’arc-en-ciel est Ă  la vue de tous. Expliquez aux enfants que, dorĂ©navant, lorsqu’ils vivent une situation de chicane entre amis, ils devront aller s’assoir dans le coin de rĂ©solution de conflits et discuter ensemble en passant par les Ă©tapes indiquĂ©es sur l’arc-en-ciel afin de rĂ©soudre la situation. Ensuite, lorsqu’ils croient avoir rĂ©solu l’affaire, ils devront vous rappeler et vous expliquer la solution qu’ils ont trouvĂ©e au problĂšme pour que vous puissiez vĂ©rifier que tout le monde y trouve son compte. DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE Éduc-jase - Mon quartier Éduc-Jase est un jeu que vous retrouverez au fil des diffĂ©rents thĂšmes. Il comporte diffĂ©rentes images reprĂ©sentant des sujets, des verbes d’action et des complĂ©ments pour vous permettre d’aider les enfants Ă  faire des phrases complĂštes et Ă  pratiquer leur vocabulaire. Ouvrir Ă©duc-jase - Mon quartier Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez les diffĂ©rents cartons. Faites 3 piles distinctes sujets, verbes, complĂ©ments. Demandez aux enfants de piger 3 cartes une dans chacune des piles et de lire » la phrase. Les phrases seront parfois farfelues, mais vous aurez assurĂ©ment du plaisir. Vous pouvez aussi utiliser les cartes en les plaçant vous-mĂȘme pour faire une phrase et la faire lire par un enfant. Suspendez diffĂ©rents objets reprĂ©sentant des commerces ou autres endroits que vous trouvez dans votre quartier au plafond de votre local pour surprendre les enfants dĂšs leur arrivĂ©e. Ils se questionneront au sujet du thĂšme qui sera exploitĂ©. AMÉNAGEMENT Autocollants miniatures pour rĂ©compenses Autocollants miniatures pour rĂ©compenses – La ville Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour crĂ©er une banque d’autocollants originaux. Éduca-dĂ©co – La ville Ouvrir Ă©duca-dĂ©co – La ville Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez. DĂ©corez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thĂšme. Éduca-thĂšme – La ville Ouvrir Ă©duca-thĂšme – La ville Imprimez et plastifiez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments reprĂ©sentant le thĂšme. Ces images vous permettront de prĂ©senter le thĂšme aux enfants tout en dĂ©corant un coin de votre local. Guirlande – La ville Ouvrir modĂšles-La ville Imprimez et laissez les enfants dĂ©corer la guirlande. DĂ©coupez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou prĂšs de l'entrĂ©e du service de garde. JEU D'IMAGES Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d'images thĂ©matique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mĂ©moire ou comme dĂ©clencheur pour la causerie. Utilisez les images pour dĂ©corer votre local ou amĂ©nager un coin thĂ©matique. Ouvrir jeu d'images – La ville Imprimez, plastifiez et rangez le tout dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thĂ©matique. Jeu de mĂ©moire Ouvrir jeu d’images - La ville Imprimez la sĂ©rie d’images deux fois et utilisez-les Ă  la maniĂšre d’un jeu de mĂ©moire. FICHES D'ACTIVITÉ Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d'activitĂ©. Imprimez pour chaque enfant et suivez les indications. Ouvrir fiches d'activitĂ© – Mon quartier Fiches Ă©duca-nouilles – La ville Ouvrir fiches Ă©duca-nouilles – Mon quartier Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches Ă©duca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Nouilles magiques et autres produits disponibles sur notre boutique en ligne. Papier Ă  lettres – La ville Chaque semaine, nous vous proposons un papier Ă  lettres thĂ©matique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir papier Ă  lettres – ma maison Imprimez. LE COIN DES ATELIERS – La ville Amusez-vous avec ces merveilleuses idĂ©es d’ateliers créés par Caroline Allard DiffĂ©rents outils pour faciliter l’intĂ©gration ou la planification des ateliers sont disponibles sur le club educatout Pour la planification Ouvrir - Cahier de planification des ateliers Imprimez. Pour organiser vos ateliers Ouvrir - Tableau ateliers Imprimez. Pour identifier vos ateliers Ouvrir - Affiche ateliers Imprimez. Atelier construction blocs Blocs de toutes sortes pour permettre aux amis de bĂątir une ville. Personnages de toutes sortes pour permettre aux enfants de reproduire le centre-ville. Personnages des mĂ©tiers de la construction, car ce sont eux qui bĂątissent notre maison! VĂ©hicules de toutes sortes. Atelier arts plastiques Murale collective de nos maisons grand papier blanc, personnages dĂ©coupĂ©s dans des catalogues, carton et papier de toutes les couleurs pour bĂątir nos maisons et celles des environs. MatĂ©riaux recyclĂ©s pour bĂątir une maison en 3D. Demandez la collaboration des parents! Des formes prĂ©dĂ©coupĂ©es en carton ou en papier pour permettre aux amis de crĂ©er leur maison. Des cartons d’échantillons de peinture Ă  dĂ©couper. De vieux magazines de dĂ©coration dans lesquels on peut dĂ©couper des Ă©difices que l’on peut voir dans un centre-ville. Un carrĂ© et un triangle de Mac-Tac que l’on remplit de papier de soie colorĂ© pour crĂ©er une forme d’édifice. Atelier dessins Des dessins Ă  colorier reprĂ©sentant diffĂ©rentes formes de magasins, centre commerciaux, un centre-ville. Coloriage crĂ©atif sur Pochoirs de diffĂ©rentes maisons ou diffĂ©rents types d’édifices. Atelier jeux de rĂŽle Comme Ă  l’épicerie Fruits, lĂ©gumes, paniers, sacs Ă©cologiques, balance, caisse enregistreuse, argent, contenants de nourriture recyclĂ©s, cartons de lait, affiches de prix, circulaires, etc. Comme Ă  la quincaillerie Établi et outils, boulons et Ă©crous, tabliers, gallons de peinture vides, bĂątons, casquette de peintre, Ă©chantillons de couleurs, morceaux de bois, rouleaux et pinceaux, caisse enregistreuse, sacs, calculatrice, etc. Comme au magasin de jouets Des jouets de toutes sortes, sacs, caisse enregistreuse, argent, etc. Atelier manipulation Jeu de mĂ©moire avec les images d’educatout. Jeu d’association d’objets avec leur magasin respectif. Colliers de perles Ă  enfiler, mais en remplaçant les perles par des Ă©crous, des rondelles d’arrĂȘt et autres trucs trouĂ©s que l’on trouve en quincaillerie. Un bac avec des tissus de diffĂ©rentes textures pour permettre aux amis de sentir les diffĂ©rences. Du papier d’emballage Ă  bulles... Ă  manipuler encore et encore! PĂąte Ă  modeler. Monnaie et argent de diffĂ©rents pays Ă  manipuler. Atelier prĂ©lecture Des livres, des livres et encore des livres! Des circulaires de grands magasins. On peut installer un petit Ă©clairage au nĂ©on pour faire comme dans la plupart des magasins. Atelier préécriture Des jeux de cherche et trouve. DiffĂ©rentes fiches d’activitĂ© sur le thĂšme. Jeu avec les Ă©tiquettes-mots d’educatout. Des jeux de traçage et des labyrinthes. Tableau et craies. Des lettres en carton et des logos de diffĂ©rents magasins pour permettre aux enfants de les reproduire. Atelier bacs sensoriels Bac de boulons et d’écrous. Bac de vĂȘtements de diffĂ©rentes grandeurs Ă  associer. Bac de petites peluches. Bac de fleurs/feuilles en tissu. Atelier cuisine Organisez des dĂ©gustations de diffĂ©rents aliments, comme dans les magasins. Je fais mon lunch, car je pars travailler au magasin. ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-mots Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d'Ă©tiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme dĂ©clencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir Ă©tiquettes-mots – La ville Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants – La ville auto, magasin, cinĂ©ma, Ă©difice, taxi, autobus, mĂ©tro, restaurant, centre commercial, parc, bibliothĂšque, feu de circulation. Parle, parle, jase, jase Ouvrir Ă©tiquettes-mots – La ville Imprimez et plastifiez les Ă©tiquettes-mots. Chaque enfant pige un Ă©tiquette-mot. À tour de rĂŽle, ils doivent prĂ©senter l’image qu’ils ont pigĂ©e ex. un taxi. Discutez avec les enfants de chaque image. Posez-leur des questions. Associer des mots et des images Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants – La ville Imprimez, plastifiez et affichez les Ă©tiquettes-mots sur le mur, prĂšs de votre lieu de causerie ou encore sur un carton que vous pouvez dĂ©placer vers diffĂ©rents endroits Ă  l’intĂ©rieur de votre local. À tour de rĂŽle, nommez un mot et demandez aux enfants d’indiquer l’étiquette correspondante du doigt. Histoire imagĂ©e – La ville Ouvrir histoire imagĂ©e – La ville Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants et commencez la lecture de l’histoire imagĂ©e. Chaque fois que vous rencontrez une image, indiquez-la du doigt. Les enfants doivent deviner le mot manquant qui est reprĂ©sentĂ© par l’image. Tableau de feutrine-La villePour fabriquer votre tableau de feutrine, prenez quatre feuilles de feutrine bleu marine. Collez-les sur un grand carton que vous accrocherez au mur. Ouvrir tableau de feutrine – La ville Imprimez. À l’aide des enfants, tracez et dĂ©coupez les formes dans de la feutrine de diffĂ©rentes couleurs. Vous verrez que les formes colleront et tiendront simplement sur la feutrine. Changez les formes au fil des saisons et des thĂ©matiques. ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION Mon chemin de la ville Ouvrir jeux de transition - La ville Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour crĂ©er un trajet menant aux diffĂ©rents endroits Ă  l’intĂ©rieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus frĂ©quentĂ©s par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore dĂ©limiter les diffĂ©rents ateliers. C’est ma place Ouvrir jeux de transition-La ville Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. DĂ©posez l’autre copie dans un sac. À tour de rĂŽle, demandez aux enfants de piger une image qui dĂ©terminera la place qu’ils prendront Ă  la table pour la journĂ©e. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train. Promenade imagĂ©e DĂ©placez-vous les uns derriĂšre les autres. Annoncez aux enfants que vous partez faire une promenade promenez-vous dans le service de garde et imaginez au fur et Ă  mesure votre parcours. En cours de route, faites semblant de rencontrer diffĂ©rents obstacles un arrĂȘt, une lumiĂšre jaune, un piĂ©ton qui traverse, un autobus qui arrive, un panneau indiquant de tourner Ă  droite, etc. Demandez aux enfants ce que vous devez faire devant chaque obstacle. ACTIVITÉS POUR LES POUPONS Sortie en ville Sortez avec les poupons dans votre ville et nommez les diffĂ©rentes choses que vous rencontrez pour les intĂ©resser au monde qui les entoure. Ma ville en photos Affichez diffĂ©rentes photos reprĂ©sentant des commerces, des maisons, des panneaux de signalisation, etc. pour crĂ©er un quartier miniature pour les poupons. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Je m'en vais en ville Assis en grand cercle, chantez la chanson Quand je vais en ville, je mets dans mon p'tit panier... » et nommez un objet. Lors de leur tour, les enfants doivent renommer tous les objets choisis par les autres avant d’en ajouter un nouveau et ainsi de suite. Promenade en autobus Placez des chaises les unes derriĂšre les autres, Ă  la file indienne. Les enfants prennent place dans l’autobus. À tour de rĂŽle, les enfants jouent le rĂŽle du chauffeur. Vous pouvez ajouter des accessoires comme des sacs Ă  dos, des boites Ă  gouter, des sacs de magasinage, etc. La course en folie Divisez le groupe en deux Ă©quipes. Chaque Ă©quipe a son panier d’emplettes. À tour de rĂŽle, les enfants conduisent le panier. L’éducatrice donne des indices pour que les enfants devinent, avec l’aide de leurs coĂ©quipiers, quel objet ils doivent trouver. Le premier qui le trouve dans le local le met dans son panier. Il suffit de faire le dĂ©compte Ă  la fin pour dĂ©terminer l’équipe gagnante. Parachute-magasin Il suffit simplement de prĂ©parer Ă  l’avance quelques boites contenant des objets qui reprĂ©sentent un ou des magasins. Placez les objets au centre du parachute et amusez-vous Ă  les faire sauter Ă  l’extĂ©rieur de celui-ci exemples un bac de fleurs en tissu pour le fleuriste, des vis en plastique pour la quincaillerie, des vĂȘtements pour la boutique de vĂȘtements, etc.. Je remplis les tablettesMettez Ă  la disposition des enfants plusieurs bouteilles et boites de conserve vides. Les enfants doivent les empiler sans les faire tomber, comme s’ils remplissaient les tablettes de l’épicerie. ACTIVITÉS EXTÉRIEURES Feu rouge, jaune, vert... Ouvrir panneaux de circulation Avec les enfants, dessinez une ville gĂ©ante sur l’asphalte. Selon l’espace dont vous disposez, pensez Ă  inclure les choses suivantes des routes, une Ă©picerie, une banque, un parc, une garderie, une Ă©cole, etc. Ajoutez des panneaux de circulation. Les enfants s’amuseront Ă  se promener avec de petits tricycles ou des voiturettes Ă  travers le village. PrĂ©parez diffĂ©rents panneaux de circulation. Exemples Montrez le cercle vert et dites feu vert »; les enfants circulent. Levez le cercle jaune et dites feu jaune »; les enfants ralentissent. Levez le cercle rouge et dites feu rouge »; tous les enfants doivent alors s’immobiliser. Continuez en laissant aller votre imagination. Alternez les diffĂ©rents panneaux les uns aprĂšs les autres. Variante Lorsque vous dites rouge », ils doivent contracter leurs muscles. Quand vous dites jaune », ils doivent les relĂącher et quand vous dites vert », ils doivent prendre de grandes respirations. Refaites l’exercice Ă  plusieurs reprises. Rallye... dans les magasins de ma ville Ouvrir rallye magasin Imprimez et plastifiez. Avec l’accord des marchands situĂ©s prĂšs de votre service de garde, organisez une chasse au trĂ©sor. Dans chaque magasin, les amis trouveront l’image du commerce suivant et ainsi de suite. L’activitĂ© peut se dĂ©rouler sur une seule journĂ©e ou tout au long de la semaine. Les quatre coins de ma ville Ouvrir passeport magasinage Imprimez pour chaque enfant. Installez diffĂ©rents magasins aux quatre coins de la cour extĂ©rieure. Les amis doivent les visiter Ă  tour de rĂŽle en utilisant diffĂ©rents moyens de transport et faire estamper leur passeport magasinage par l’éducatrice ou l’ami qui s’occupe du magasin. Une sortie au supermarchĂ© Demandez aux parents de vous accompagner au supermarchĂ© avec les enfants. Allez visiter la section des fruits et lĂ©gumes, la section des viandes, des produits laitiers, des produits cĂ©rĂ©aliers et la section des cochonneries ». Une Ă©picerie ressemble aux quatre groupes alimentaires. Identifiez le groupe alimentaire correspondant Ă  chaque section. Vous pouvez prĂ©parer une liste d’épicerie et faire une chasse aux trĂ©sors pour que les enfants accompagnĂ©s d’un parent trouvent eux-mĂȘmes quelque chose qui se trouve sur la liste. Bureaux et magasins Les enfants vont adorer jouer dans ces cabanes ». Installez de vieux draps par-dessus les meubles de jardin, les tables, les chaises longues, etc. pour crĂ©er des tentes ou des cabanes pour jouer au magasin. Ajoutez des objets que l’on pourrait trouver dans les diffĂ©rents magasins caisse enregistreuse, jouets, aliments factices, etc. Permettez aux enfants d’acheter et de revendre les items. ACTIVITÉS IMPLIQUANT LES PARENTS Mon mĂ©tier est... Demandez aux parents de venir parler de leur mĂ©tier et de dire aux enfants s’ils sont propriĂ©taires d’un magasin ou s’ils travaillent dans un bureau en ville, etc. Je fais les commissions Remettez aux parents une feuille sur laquelle ils sont invitĂ©s Ă  dessiner, avec leur enfant, le magasin qu’ils prĂ©fĂšrent visiter ensemble. ACTIVITÉS COGNITIVES Cherche et trouve-La villeOuvrir cherche et trouve – La ville Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent trouver les diffĂ©rents items dans le tableau. Histoire et mĂ©moire – La villeImprimez, dĂ©coupez et plastifiez les images suivantes. Ouvrir histoire et mĂ©moire – La ville Retournez les images au sol. Les enfants pigent trois images et doivent inventer une histoire en rapport avec les illustrations qu’ils ont pigĂ©es. Astuce Pour solidifier votre jeu, collez chaque image sur un couvercle de boite de jus congelĂ©. Jeu de serpents et Ă©chelles-La ville Ouvrir jeu serpents et Ă©chelles – La ville Imprimez et plastifiez. Utilisez un dĂ© et de petites figurines en guise de pions. Éduca-duo-Mon quartier Ouvrir Ă©duca-duo - Mon quartier Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et Ă©cologique. Les enfants doivent relier, avec un crayon effaçable Ă  sec, les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments qui forment un duo. Jeu d’association – Ma maison Ouvrir jeu d’association – Ma maison Imprimez et plastifiez le jeu. À l’aide de velcro, les enfants doivent ajouter les vignettes dans la bonne piĂšce de la maison. J’associe au magasin Ouvrir j’associe au magasin Imprimez et plastifiez. Les enfants prennent un grand carton et, Ă  tour de rĂŽle, ils pigent une carte reprĂ©sentant un objet. Ils doivent ensuite l’associer au bon commerce. Le premier qui remplit sa carte gagne la partie. ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALES Au magasin Ouvrir calendrier perpĂ©tuel – JournĂ©e au magasin Aujourd’hui, c’est congĂ© de garderie! En fait, la garderie se transforme en centre commercial. L’éducatrice accueillera les enfants Ă  la porte du local avec un kiosque d’information et les dirigera vers les diffĂ©rentes boutiques. Si vous avez la possibilitĂ© d’avoir un portevoix ou un micro, ce sera encore mieux! Le coin lecture deviendra une librairie remplie de trĂ©sors et/ou le disquaire, le coin construction deviendra une quincaillerie ou un garage ou les deux si vous avez beaucoup d’espace, le coin jeux de rĂŽle deviendra l’épicerie ou la boutique de vĂȘtements, etc. Pensez Ă  tous les magasins que vous trouvez dans un centre commercial pour vous inspirer dans l’animation de vos activitĂ©s et ateliers prĂ©sentĂ©s aux enfants lors de cette journĂ©e spĂ©ciale. Pourquoi ne pas transformer la cour extĂ©rieure en petit cirque comme ceux qui visitent souvent les stationnements de nos centres commerciaux? Les collations et le diner peuvent trĂšs bien ĂȘtre servis au cƓur de la foire alimentaire ou au comptoir-lunch d’un restaurant. Un peu d’animation et un choix » de menus un peu diffĂ©rents et les enfants auront un plaisir fou! Ouvrir liste de prix Profitez de l’occasion pour parler de la cuisine du monde, puisque les foires alimentaires offrent une grande variĂ©tĂ© de mets! L’épicerie Ouvrir liste de prix Imprimez et plastifiez. Installez une caisse enregistreuse et choisissez, Ă  tour de rĂŽle, l’enfant qui sera Ă  la caisse. Les autres enfants ont un sac avec des poignĂ©es et font le tour du magasin la salle de jeu. Ils achĂštent tout ce qu’ils veulent et ensuite, ils doivent passer Ă  la caisse. Ils peuvent, Ă  tout moment, dĂ©cider de revendre leurs articles. Profitez-en pour mettre de l’ordre dans la salle de jeu, expliquez-leur que pour bien tenir un magasin, il faut replacer les Ă©tagĂšres et les Ă©pousseter. Faites-leur faire l’inventaire. Ouvrir argent de jeu ACTIVITÉS D'ARTS PLASTIQUES Marionnettes Ouvrir marionnettes - Mon quartier Imprimez les diffĂ©rents modĂšles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les dĂ©couper et de les dĂ©corer avec diffĂ©rents Ă©lĂ©ments de bricolage. Fixez les images sur des bĂątons de bois style Popsicle pour faire des marionnettes. La carte de mon quartier Ouvrir La carte de mon quartier Imprimez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments en couleurs ou en noir et blanc et faites complĂ©ter la carte par les enfants. Ils peuvent y ajouter les rues, les personnages, etc. Feu de circulation Donnez trois petites assiettes de carton Ă  chaque enfant. Faites-leur peindre ou colorier une assiette rouge, une jaune et une verte. Ensuite, les enfants doivent coller chaque assiette sur un carton noir pour reprĂ©senter un feu de circulation en respectant le bon ordre de couleurs vert, jaune, rouge. Pochoirs-Mon quartier Ouvrir pochoirs - Mon quartier Imprimez et dĂ©coupez les diffĂ©rents pochoirs. Les enfants pourront les utiliser pour tracer ou peinturer des Ă©lĂ©ments en lien avec le thĂšme exploitĂ©. Ma ville en marionnettesOuvrir marionnettes - La ville Imprimez les diffĂ©rents modĂšles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les dĂ©couper et de les dĂ©corer avec diffĂ©rents Ă©lĂ©ments de bricolage. Fixez les images sur des bĂątons de bois style Popsicle pour faire des marionnettes. ModĂšles-La ville Ouvrir modĂšles-La ville Imprimez les diffĂ©rents modĂšles et utilisez-les pour vos diverses activitĂ©s et crĂ©ations tout au long du thĂšme. Banderole de publicitĂ© Prenez un grand morceau de papier blanc et demandez aux enfants de crĂ©er une publicitĂ© pour un magasin ou pour votre groupe, un peu comme les enseignes que l’on voit Ă  l’entrĂ©e des commerces. Maquette centre commercial Utilisez plusieurs matĂ©riaux de recyclage, un grand carton et votre imagination pour crĂ©er le centre commercial de vos rĂȘves... Ici, tous les rĂȘves sont permis! Cahier souvenirs 2014 Ouvrir cahier souvenir - 2014 Imprimez en plusieurs copies les diffĂ©rentes pages et faites-les colorier par les enfants. Prenez des photos des enfants et ajoutez une photo de chaque enfant dans son album. Ajoutez des commentaires personnalisĂ©s. Collez la page couverture sur un carton et reliez l'album avec un ruban ou montez un cartable pour chaque enfant. Cahier souvenir – La ville Ouvrir cahier souvenir – La ville Imprimez cette nouvelle page pour chaque enfant. Ajoutez la page dans le cahier souvenir de chacun si vous n’avez pas dĂ©jĂ  un cahier souvenir veuillez consulter la section cahier souvenir » dans le club educatout. Coloriage crĂ©atif-Magasin Ouvrir coloriage crĂ©atif – Magasin Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de complĂ©ter le dessin. BANQUE D'IMAGES À DESSINER Images Ă  colorier Ouvrir images Ă  colorier – La ville Imprimez. CHANSONS ET COMPTINES Suivez les nouvelles comptines de Poni imprimables en lien avec les activitĂ©s thĂ©matiques chaque semaine. Comptine de Poni – La ville Ouvrir comptine de Poni – La ville Imprimez. Paroles Denis Archambault La ville Petite maison Grande maison Maison en brique Maison en bĂ©ton Maison rouge Maison bleue Maisons de ville Deux par deux Au magasin Ouvrir chanson – Au magasin Air FrĂšre Jaques Au magasin bis Moi, j’aime ça bis Y’a plein de belles choses bis À regarder! bis Rouges, jaunes, vertes - Ouvrir chanson rouges, jaunes, vertes Air Brille, brille petite Ă©toile Rouges, jaunes, vertes, sont les lumiĂšres Qui brillent au coin de la rue Quand c’est vert, on peut passer, er Quand c’est rouge, faut arrĂȘter, er Rouges, jaunes, vertes sont les lumiĂšres Il faut bien les regarder! Seuls sont concernĂ©s les vĂ©hicules dont la catĂ©gorie de puissance P3 figure parmi les suivantes EG, EN, EE, ER, EM, EH, EQ, EP, FE, FG, FN, FL, GL, GH, GF, GM, GQ, GP, PE, PH, GN, NE, NH, EL, ET, AC, H2.

coller des affiches dans toute la ville